学校是几本是怎么定的

“几本”是中国高等教育体系中的一个非正式概念，它源自于上世纪80年代，用来区分不同层次的高校和它们的录取分数线。这个概念并不是官方的，而是民间根据学校的知名度和历史传统等非官方标准来划分的。

“几本”主要是指本科一批、本科二批和本科三批：

1. 本科一批：通常指那些全国性重点大学，这些学校在全国范围内招生，录取分数线相对较高。它们通常具有较高的学术声誉，科研实力较强，毕业生就业前景较好。

2. 本科二批：这些学校往往是地方性重点大学或者普通本科院校，录取分数线相对本科一批要低一些。

3. 本科三批：通常是指一些地方性的本科院校，或者是一些本科院校的独立学院，录取分数线最低。

至于“几本”是如何确定的，并没有一个明确的官方标准。它主要取决于以下几个因素：

学校的综合实力：包括学校的师资力量、科研水平、学术声誉等。

学校的录取分数线：不同年份的录取分数线会根据当年的考生人数、招生计划等因素有所变化。

学校的历史传统：一些历史悠久的学校往往更容易被认为是“一本”学校。

“几本”更多的是一种民间共识，而不是官方的分类。随着高等教育的不断发展，这个概念也逐渐被淡化，更多的高校开始以自身的特色和优势来吸引学生。