高本贯通,即高等职业教育与本科教育贯通培养,是中国教育体系中的一种教育模式。这种模式最早可以追溯到20世纪末至21世纪初。具体来说,高本贯通教育在21世纪初开始逐步在中国各地的高校中实施,作为一种人才培养的新模式,旨在通过职业教育与本科教育的衔接,培养适应社会需求的高素质技术技能人才。
2002年,中国教育部开始推动高职教育与本科教育之间的衔接,鼓励部分高职院校与本科院校合作,开展高本贯通教育。此后,随着高等职业教育的发展和教育改革的深化,高本贯通教育模式在全国范围内得到了推广和实施。
高本贯通,即高等职业教育与本科教育贯通培养,是中国教育体系中的一种教育模式。这种模式最早可以追溯到20世纪末至21世纪初。具体来说,高本贯通教育在21世纪初开始逐步在中国各地的高校中实施,作为一种人才培养的新模式,旨在通过职业教育与本科教育的衔接,培养适应社会需求的高素质技术技能人才。
2002年,中国教育部开始推动高职教育与本科教育之间的衔接,鼓励部分高职院校与本科院校合作,开展高本贯通教育。此后,随着高等职业教育的发展和教育改革的深化,高本贯通教育模式在全国范围内得到了推广和实施。