“怀特森先生怎么能”这个问题不太完整,不太明确怀特森先生具体的行为或情况。但如果您指的是在课文《我最好的老师》中的怀特森先生,他能通过独特的教学方法,打破常规,培养学生独立思考和质疑的精神。
他能故意传授错误的知识,引发学生的思考和质疑。
比如在讲“猫猬兽”这种并不存在的动物时,让学生们深信不疑,然后再通过测试揭示真相,让学生明白不能盲目相信和接受老师所讲的一切。他能在学生们愤怒和不满时,引导他们认识到独立思考的重要性。
这种看似“离经叛道”的教学方式,实则是为了让学生懂得要时刻保持警惕,用科学的方法和态度去验证所学。他能改变学生们对学习和老师的固有认知。
使学生不再一味地被动接受知识,而是主动去探索、去辨别真伪,为学生的未来学习和生活打下坚实的思维基础。总之,怀特森先生以其与众不同的教育方式,达到了激发学生思考和培养批判性思维的目的。