“怀特森先生怎么能”这个问题不太完整，不太明确怀特森先生具体的行为或情况。但如果您指的是在课文《我最好的老师》中的怀特森先生，他能通过独特的教学方法，打破常规，培养学生独立思考和质疑的精神。
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他能故意传授错误的知识，引发学生的思考和质疑。
比如在讲“猫猬兽”这种并不存在的动物时，让学生们深信不疑，然后再通过测试揭示真相，让学生明白不能盲目相信和接受老师所讲的一切。他能在学生们愤怒和不满时，引导他们认识到独立思考的重要性。
这种看似“离经叛道”的教学方式，实则是为了让学生懂得要时刻保持警惕，用科学的方法和态度去验证所学。他能改变学生们对学习和老师的固有认知。
使学生不再一味地被动接受知识，而是主动去探索、去辨别真伪，为学生的未来学习和生活打下坚实的思维基础。总之，怀特森先生以其与众不同的教育方式，达到了激发学生思考和培养批判性思维的目的。
